"Wikis"

Seguramente el tan sólo escuchar la palabra "wiki", viene a la mente la plataforma de consulta de más uso en la Internet (Wikipedia). Claro, porque en más de una ocasión ha sacado de apuros en tareas académicas, en la concepción de una palabra o de algún tema. Y es que es muy cierto, que la aparición de esta plataforma en la red vino a facilitar la manera de hacer investigaciones, de estudiar... La percepción que se tiene de ella sólo es la de un "diccionario o enciclopedia digital"; pero, ¿qué tan cierto es dicha acepción?  La mayoría de las personas no conocen lo que en realidad es un "wiki", o tienen el concepto erróneo dejándose llevar por lo único que conocen o para lo que lo utilizan: un servicio de consulta. 

¿QUÉ SON LOS WIKIS?

Veamos, "los wikis" son páginas de escritura colectiva que tienen como cualidades la escritura colaborativa, de manera que permite la creación de contenidos, edición (que pueden realizar los usuarios), generando definiciones o enriquecer algún tema. De modo que la participación de los usuarios nutra dichos contenidos, brindando un tipo de información "confiable" a la comunidad. Es así que los usuarios pueden crear, modificar e incluso borrar texto del sitio web. 

Actualmente, los wikis conservan un historial de cambios, todo lo que se hace queda guardado en una base de datos, que permite recuperar la versión anterior y saber quién hizo cada cambio . La aplicación de mayor importancia y que le ha dado tanto fama hasta el momento, es la creación de Enciclopedias colaborativas. 

 Lo mayoría de usuarios de la internet ignoran que cuentan con estas facultades y sólo se sirven de consultas como si fuese un diccionario digital. 

WIKISPACE

Es la herramienta de creación de wikis más sencilla que hay en la red (además de ser de uso gratuito).

Las wikis más famosas de la internet son: Wikipedia, Wikiversidad y Wiki. 

¿LA INFORMACIÓN DE LOS WIKIS ES CONFIABLE?

Aunque pudiese parecer bastante productivo la creación de los wikis y los diversos aportes que generan los usuarios, NO es la respuesta. Debido a que es una plataforma de edición de contenidos, carece de validez oficial de alguna institución, dejando que la información que se incorpore no contenga algún respaldo académico y se maneje únicamente información a la interpretación de quien la escribe, lo que puede inducir a un conocimiento superficial o incorrecto. 

No se puede decir que estas páginas sean de todo no benéficas. Como se mencionó con anterioridad, la aparición de "los wikis", vino a modificar el formato de búsqueda de información, hábitos de estudio y la participación colectiva de contenidos, permitiendo que la comunidad colabore y manifieste sus conocimientos a través de la página.  

WIKIS, ¿PARA EL TRABAJO?

La llegada de los wikis, trajo consigo diversos cambios en el ámbito laboral. De hecho, la intensión del creador de este sitio web -Ward Cunnigham -, era que varias personas pudiesen producir información desde distintos puestos de trabajo. Fue así, que en el año 1995 que se creó el sitio web WikiWikiWeb, que años más tarde se delimitaría a sólo Wiki. 

El primer proyecto que tuvo Ward Cunnigham, fue con la comunidad de patrones de diseño, cuyos integrantes lo utilizaron para escribir y discutir patrones de información.  

Algunas empresas han hecho uso de wikis, instalándolos en intranet, para facilitar el trabajo en equipo (Disney, Microsoft, IBM, Nokia, entre otras). De tal manera que los wikis apoyan a la creación de contenidos o información de forma colaborativa, donde los empleados pueden generar, discutir, temas referentes a su labor.

WIKIS, ¿PARA ESTUDIAR?

No sólo en el ámbito empresarial o laboral ha impactado la aparición de este sitio web; la educación se ha visto atentada significativamente, en especial, en la labor docente. Estas páginas web, permiten que los profesores den apertura a un wiki, donde expongan algún tema visto en clase, brindando información que pueda ser útil para los alumnos; la plataforma le permite que los alumnos puedan contar con información veráz (el profesor es quien sustenta la información), puedan retroalimentar, interactuar, e incluso, generar y modificar dicha información. Como el sitio web le permite conocer quién y qué modificaciones realizan, puede valorar el dominio y aprendizaje de los temas. 

El estudiante que hace uso la página web (hecha por el profesor), cuenta con más cercanía no sólo al conocimiento, sino también con el docente, por el simple hecho de que interactúan. 

Páginas wikis, abundan en la internet. Como se dice párrafos atrás, el uso principal que se le ha dado a los wikis, son las enciclopedias colaborativas. Esto le ha brindado a los estudiantes la facilidad de búsqueda de información para la elaboración de tareas o investigaciones, pero no hace uso de la posibilidad que le brinda el sitio, sino que sólo se conforma con consultar sin hacer aporte alguno, confiando en lo que la página web le brinda.

ENTONCES... ¿BUENOS O MALOS?

Pocos se han cuestionado (principalmente quienes conocen sobre la plataforma) si la información que se brinda en los wikis son confiables; la mayor parte de los usuarios ha depositado por completo la confianza en lo que brindan los wikis (por desconocimiento), a pesar de que no se den referencias bibliográficas o se haga mención de alguna institución o autor reconocido. 

Sin duda los wikis, evolucionaron o revolucionaron la cultura social, los hábitos de estudio, como en las interacción en las labores empresariales. Es claro que los wikis son productivos para el desarrollo de contenidos que puedan apoyar a los usuarios que requieran conocimientos sobre el tema; lo malo, es que no se manifieste referencia alguna al momento de realizar un wiki o se cite a dicho autor o institución que sustente lo escrito. Por consiguiente, el uso de los wikis necesita de responsabilidad del usuario de la credibilidad que deposite en la información que obtenga, como de su uso. 

Por tal motivo, la creación de wikis para estudio o de consulta, resulta benéfico para la comunidad, porque la información que se brinda apoya a ampliar el criterio como los conocimientos (siempre y cuando no pase por alto las amenazas que este representa). 

Referencias bibliográficas:

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CIENCIAS BÁSICAS APLICADAS (2010), APLICACIONES WEB 2.O WIKIS & RSS

Enlace:

https://books.google.com.mx/books?id=sznUY0PoRdsC&pg=PA17&dq=wiki&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwjN1LCZ3JjPAhWn7YMKHVUhAc8Q6AEIKjAC#v=onepage&q=wiki&f=false